Ścieżka: edukacja patriotyczno-obywatelska

Treść nauczania

Tematyka lekcji

Przedmiot

kl. IV

kl. V

kl. VI

Osiągnięcia ucznia

Życie w grupie

• Wybór samorządu klasowego

• Wybór samorządu szkolnego

• Moje zainteresowania

Godzina wychowawcza

Język polski

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Uczeń zna zasady funkcjonowania w grupie.

Poznał regulamin klasowy i szkolny.

Zna zasady przeprowadzania wyborów do samorządu szkolnego i klasowego.

Godło i hymn państwowy

• Poznajemy godło i legendę związaną z powstaniem Państwa Polskiego.

• Historia powstania hymnu państwowego.

• Poznanie treści, słów i melodii hymnu.

Język polski

Historia

Muzyka

+

+

+

+

+

+

+

Uczeń zna słowa i melodię hymnu państwowego.

Wie, że powinien zachowywać się z szacunkiem podczas gdy słyszy hymn państwowy.

Potrafi odróżniać polską  flagę i godło wśród innych.

Lokalne miejsca pamięci narodowej

• 1 września – groby żołnierzy AK i AL – podanie krótkiej historii działań wojennych w okolicach Żyrardowa.

• 1 listopada – odwiedzamy groby poległych żołnierzy.

• 16 stycznia rocznica wyzwolenia  Żyrardowa – omówienie krótkiej historii tego wydarzenia.

• Lekcja w muzeum.

Język polski

Historia

Godzina wychowawcza

Religia

Język polski

Historia

Historia

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Uczeń pamięta o ważnych rocznicach.

Odwiedza,  opiekuje się grobami,  potrafi zachować się na cmentarzu.

Zna miejsca pamięci narodowej.

Sylwetki Wielkich Polaków

Sławni i zasłużeni ludzie regionu i kraju:

• patron szkoły Maria Grzegorzewska

• sławni ludzie

Mikołaj Kopernik

Henryk Dąbrowski

Józef Piłsudski

Tadeusz Kościuszko

Jan Paweł II

• autorzy utworów dla dzieci

Maria Konopnicka

Janusz Korczak

Jan Kochanowski

• artyści

Fryderyk Chopin

Józef Chełmoński

Wit Stwosz

Godzina wychowawcza

Język polski

Historia

Religia

Język polski

Muzyka

Język polski

Plastyka

Historia

Język polski

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Uczeń wie kto jest patronem  szkoły.

Umie zachować się podczas uroczystości szkolnych. Czcić pamięć sławnych ludzi.

Uczeń poznaje działalność i twórczość Wielkich Polaków.

Umie rozpoznawać portrety sławnych postaci.

Prawa i obowiązki obywatelskie

• Zapoznanie z prawami dziecka.

• Obowiązki ucznia, rodzica, nauczyciela.

• Instytucje pomocy społecznej.

• Postawa pro-społeczna.

Język polski

Historia

Godzina wychowawcza

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Uczeń zna swoje prawa i obowiązki.

Wie gdzie zwrócić się o pomoc.

Rozumie, że należy nie tylko korzystać z pomocy innych ludzi, ale i także /w miarę swoich możliwości/ udzielać pomocy potrzebującym.