REALIZACJA ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ

PRZY SOSW W ŻYRARDOWIE

Cele ogólne:

Ø     obserwowanie zmian zachodzących w środowisku ucznia,

Ø     rozumienie potrzeby troski o środowisko,

Ø     wdrażanie do umiejętnego korzystania z dóbr środowiska naturalnego,

              uwrażliwienie na problemy ekologiczne.

 

TREŚĆ	TEMATYKA I ZAGADNIENIA	PROPONOWANE PRZEDMIOTY	KLASY			OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW	UWAGI
			IV	V	VI
Obserwacja najbliższego otoczenia	·        Przyroda w parku	przyroda	X			-       zna plusy i minusy środowiska naturalnego naszej okolicy, -       umie obserwować przyrodę i stara się dbać o jej stan,
	·        Przyroda w lesie	przyroda		X
	·        Wypoczynek a zdrowie	przyroda godz. wychow. w-f			X
	·        Wypoczynek i edukacja na łonie natury	godz. wychow. przyroda	X	X	X
Dlaczego należy dbać o środowisko naturalne	·        Określenie środowiska naturalnego	przyroda	X			-       ma świadomość potrzeby chronienia przyrody, -       wie, co oznacza termin środowisko naturalne, -       umie zachować się poprawnie na terenie obszarów chronionych, -       potrafi dojrzeć związek między człowiekiem a środowiskiem, -       rozumie, że troska o środowisko jest niezbędna,
	·        Zmiany w środowisku pod wpływem działań człowieka	przyroda j. polski historia		X
	·        Ochrona przyrody – zasady i celowość	przyroda j. polski		X
	·        Bogactwa naturalne i ich wykorzystanie -       regionu, -       Polski, -       świata	przyroda	X   X	X     X	X       X
My i nasza Planeta	·        Udział w „Sprzątaniu Świata”	SU	X	X	X	-       rozumie potrzebę segregacji i powtórnego przerobu śmieci, -       wie, co znaczy recykling,  -       bierze czynny udział w akcjach sprzątania i segregowania odpadów.
	·        Segregowanie odpadów   ·        Gospodarowanie wykorzystywanymi materiałami	przyroda SU technika	X   X	X   X	X

Opracowała: Dorota Rradkiewicz

           Anna Sobczak